行政管理在学习中超越（下）

行政管理在学习中超越（下）

一、搭建系统的学习平台

JAC的两条生产线：JAC汽车产品生产线，JAC员工教育生产线。

（一）第一个平台，是学科带头人的自主培养制度

公司每年会安排优秀的员工到境内外著名大学和优秀企业进修深造，同时我们与高校合作，从1998年开始，我们就建立了硕士生工作站，每年通过竞聘选拔优秀的员工，来参加研究生一级的学习，我们还有经省政府批准的博士后工作站，并且定期会邀请国内外的专家学者来公司讲学。

（二）第二个平台，是中高层干部的脱产轮训制度

针对中层干部制定了每年7到15天的培训制度，培养的重点是领悟力和创造力，他们必须非常好地领悟高层领导的意图，又必须有创造性的用在自己的工作中间去。

精选课程

比如JAC有一个精品课程叫CMBA， C一个是案例的意思 Case，一个是Compress就是集成和压缩，就是把国内外优秀的MBA的课程，精选出几门真正适合企业需要的课程。

讲师团队

江淮汽车会从中国科大MBA中心选择优秀的教师，作为公司的兼职教师，同时公司的董事长、总经理、高层领导都会成为兼职教师，那么这个讲师团一定是一个理论与实践结合很好的队伍。

强调实战性

每一门课都与企业实际相结合，讲完课程后布置相关作业，让每堂课都及时地融入到企业生产经营中去，这样学生印象才会非常的深刻，所以起到了非常好的作用。而这个CMBA的定位就是为企业培养后备干部的。

（三）第三个平台，是全员参与的“40＋4”的培训制度

目的是激发每一个员工的学习热情，目标是实现学习工作化、工作学习化。“40+4”是指每周工作40个小时，再加4小时的学习培训。

1998年元月份开始启动“40＋4”培训工程的时候，董事长说了一句话，他说我们对最基层的员工要求不高，每次培训你只要学会了一个道理，或者听懂了一句话，那么一年下来，就是几十句话、几十个道理，年复一年，我们的员工就会在不知不觉中不断的进步和成长，这一定是有非常深远意义的。

国资委经济研究中心主任王中明曾经是经贸委培训司的司长，也就是中国企业培训的最高领导了，他曾经来江淮做过半天的考察，回去以后写了一篇文章，这是其中的一段话：“江汽的“40＋4”的培训模式富有新意，连同其他优强企业的有关典例一起，正在强烈的汇聚或展现出时代发展的进步潮流，这是中国企业革故鼎新、奋发图强的必然。”

特点：

自行开发教材；

组织跨部门的团队组成课程开发小组；

课程内容结合企业实际案例；

公司领导，各单位主管亲自任课；

管理者即教练，促动师；

“教”和“育”同步进行。

二、培训变革——回到原点的思考

1.培训为什么？

提升能力：岗位技能，专业管理能力，分析问题、解决问题的能力，创新能力。

形成JAC人的基本职业化素养。

传递价值观，让文化落地生根。

2.变革的主体思路

培训理念从重“教”到重“育”转变。

培训内容锁定业绩目标。

运用信息化的手段优化传统的培训模式。

角色定位的重心从“监督管理”到“服务支持”。

3.培训工程变革内容

变革之一：纵向分层次，横向分专业

变革之二：课程内容、培训方式和考核方式使其更贴近岗位、贴近实际

变革之三：拓宽思路以灵活多样的培训方式来创造环境 

变革之四：培训重心要下移，理清培训中心和事业部的培训职能的划分

变革之五：提升全项服务的意识，提高培训的满意度

三、江淮汽车培训工作亮点

培训工作与绩效提升活动紧密结合

培训、创新、实践三位一体

建立培训样板区输出解决方案

采取了名师指导型的高技能人才培训

四、企业大学的五大战略定位

1.JAC大学的职能：

企业文化研究、整合、传播的平台；

企业内生的能力成长源泉和企业战略发展与变革的工具；

企业绩效提升的引擎。

在2002年， JAC大学正式成立，JAC大学分三个部：

员工培训部，就是对近2万名员工的培训进行组织指导和评估。

企业文化研究部，主要是负责企业文化建设和学习型组织创建的一些具体工作。

学历培训部，我们学历培训部有两个国家承认的学历，一个是安徽省技师学院，这是省政府正式批准的培养高技能人才的，一个就是合肥工业大学高等职业技术学院，合肥工业大学也是全国重点大学，但是它自己本部不去办班，全部放在我们这办。

2.JAC大学五大战略定位：

（一）培养人才，满足战略发展的需要

（二）传承文化，形成共同的价值理念

（三）知识管理，提升组织的能力

（四）整合产业链，构建和谐共赢的协同体系

（五）文化传播，提升企业的品牌形象

JAC大学的愿景是成为中国最优秀的企业大学，使命就是致力于成为JAC组织学习和系统创新力提升的一个引擎，真正把JAC这个企业变成一所大学。

著名管理学家波特曾经说过，其实，未来的企业更像是一所学校，因为人们已经把办公室和教室连接在一起了。