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新员工教育与人员变更管理

网络2021-08-07163
新员工教育与人员变更管理(上)   (一)新员工教育培训的必要性  夸夸其谈企业文化与理念数小时; 内容空泛不具体,不契合员工需求; 讲一大堆企业罚款通知,例如“私自动用消防器材,罚款100元”等...

新员工教育与人员变更管理(上)

 

 

 

(一)新员工教育培训的必要性

 

 夸夸其谈企业文化与理念数小时;

 内容空泛不具体,不契合员工需求;

 讲一大堆企业罚款通知,例如“私自动用消防器材,罚款100元”等。

因此,教育方法必须进行改善。

 

新员工教育与培训内容(一)

 

(一)新员工培训的内容

 

1.对新员工进行安全教育培训的原因

之所以对新员工进行安全教育培训的具体原因如下:

 对员工进行安全教育是国家法律法规的要求;

 对员工进行安全教育是企业生存发展的需求;

 对员工进行安全教育是员工自我保护的需要。

 

2.安全生产责任制培训

新员工培训首先要进行安全生产责任制培训,安全生产责任制是根据安全生产法律法规和企业生产实际,将各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在安全生产方面应该做的事及应负的责任加以明确规定的一种制度。

 安全生产责任制的作用

① 明确了单位的主要负责人及其他负责人、各有关部门和员工在生产经营活动中应负的责任;

② 在各部门及员工间,建立一种分工明确、运行有效、责任落实的制度,有利于把安全工作落到实处;

③ 使安全工作层层有人负责。

 我国安全生产法规的特点

① 保护的对象是劳动者、生产经营人员、生产资料和国家财产;

② 具有强制性;

③ 具有政策性和科学技术性。

 安全生产法规的本质和要求

① 实质:建立和完善法律体系,建立法律制度,依法维护安全生活秩序。

② 要求:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。

 安全生产法规的作用

① 为保护劳动者的安全健康提供法律保障;

② 加强法制化管理:立法、执法和守法;

③ 指导和推动安全生产工作的发展,促进企业安全生产;

④ 促进生产力的提高,保证企业效益的实现和促进经济发展和社会稳定。

 优秀企业安全教育要点的主要内容包括

① 上下班路途中安全要点;

② 公司通道中行走安全要点;

③ 公司宿舍生活安全要点;

④ 公司重大设备安全要点;

⑤ 银行卡使用安全要点。

 

(二)新员工和企业对培训的关注特点

 

1.新员工和企业培训的关注点

新员工来了会关注什么?企业要求新员工什么?

 薪酬及福利保险制度;

 作息时间与请假制度;

 公司概况与发展前景;

 本人工作具体内容;

 掌握工作技能马上独立工作。

企业关注的是:

 严守作息时间与请假制度;

 遵守安全规程,不出事故;

 员工要遵守的权力与义务;

 了解企业文化,勤俭努力;

 掌握工作技能迅速上岗。

其中,作息时间与请假制度、掌握工作技能马上独立工作是员工和企业共同关注的内容。

 

2.新员工和企业对培训的关注度

企业对新员工要培训什么?这些培训内容员工的关注度是多少,企业的关注度会有多少,如果以“五星”为衡量标准,可以发现,员工和公司对于不同培训内容的关注度明显不同

  新员工教育与人员变更管理(中)

 

新员工教育与培训内容(二)

 

(一) 四级培训制度

要实现对员工的培训,就需要建立四级培训制度,四级培训制度的功能与相应的培训部门关系

在四级培训制度中,有关职业技能培训在人力资源培训部组织下,以部门教育为主,入职培训在人事部门进行,主要教育的内容应为:

 薪酬及福利保险制度;

 作息时间与请假制度;

 公司概况与发展前景企业文化、勤俭努力;

 员工要遵守的权利与义务;

 最基本的安全要求;

 企业要求基本礼仪。

时间应在1~3日以内即可,培训结束后,应出标准考题,同时提供标准答案,但考试应为闭卷,合格为90分,需要注意的是,企业内部的考试核心是快速掌握上岗,不是选拔考试淘汰,即告诉员工希望掌握什么。

没有哪个学校会教学生某个企业的产品具体该如何制造,也不会教育企业每个业务岗位该如何做,希望人力资源招熟练员工,只能说明该企业是个二三流企业。所以,部门职业技能培训要突出实用性与实践性。

 

(二)部门入门教育两阶段

 

新员工上岗不良品变多实例分析

 

在理想的组立中,当螺丝打到后板时,水平方向后板受到两个力, (如图) 一个是A 向右,另一为B向左,他们相互抵消,故后板不会有任何移动,当螺丝先打到盖板上是A部分时盖板受到向右方向的扭力,盖板向右运动,同理当螺丝先打到盖板上是B部分时盖板受到向左方向的扭力,盖板向左运动,观察作业者操作,发现作业者打此螺丝时螺丝刀都是水平偏上打入,而作业者的施工角度出现偏差,就会导致产品出现次品。

在入门教育中,作业技巧指导、指导书重点明确,新员工作业

在部门入门教育两阶段中,一阶段是基本业务要素教育,主要内容为:

 部门概况;

 部门的基本业务要素;

 上下业务部门业务;

 部门的职业规范。 

 

 

人员变更管理的方法

 

作业人员(Man)变更管理是以作业指导书为基准训练,评价作业者的熟练度、规定每次确认的时间、个数。

 不看作业指导书,能说出作业顺序和基准等;

 在确认过程中无不良发生;

 能在规定时间内完成;

 能正确使用和点检作业中的设备、工具;

 能准确说出使用的物料名称及正确拿放。

人员(Man)变更管理要求:

 任何工序必须两人有资格担当;

 不是经常负责的每月必须再训练;

 当有资格的人替换时,首件要加严检查。

因此,新进员工及顶替工位的人员都要进行训练,以适应变更管理。

 

多能工的培养与管理

培养多能工就是培养能在多个岗位进行工作的员工。

对于今日人员的变更,需要有台帐记录,对变更的原因,变更的调整方案,变更后的结果跟踪进行记录,同时,要通知相关变更人员,告知变更后的工作注意事项。

2、当一个培训合格的员工开始独立作业时,管理人员应对其首次作业进行现场检查和指导。

3、有人请假,由组长顶岗位作业时,需要填写台帐记录,而且,请假者在交接工作时,应对工作进度等进行详细说明,以避免由于换人而发生的次品问题。

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